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LE SUBJONCTIF

La conjugaison des verbes au subjonctif
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La conjugaison des verbes au subjonctif


- A l'exception des verbes avoir et être, tous les verbes ont les mêmes terminaisons au subjonctif présent : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent

- En règle générale, la troisième personne pluriel du présent de l'indicatif donne le radical du subjonctif présent

Ils écrivent
    que j'écrive
    que tu écrives
    qu'il écrive
    que nous écrivions
    que vous écriviez
    qu'ils écrivent

- Les verbes qui changent de radical au présent de l'indicatif aux 1ère et 2ème personnes du pluriel) changent également de radical à ces deux personnes au subjonctif

Verbes en -er
appeler présent : ils appellent, nous appelons, vous appelez
    subj : que j'appelle, que nous appelions, que vous appeliez
jeter présent : ils jettent, nous jetons, vous jetez
    subj : que je jette, que nous jetions, que vous jetiez
acheter présent : ils achètent, nous achetons, vous achetez
    subj : que j'achète, que nous achetions, que vous achetiez
envoyer présent : ils envoient, nous envoyons, vous envoyez
    subj : que j'envoie, que nous envoyions, que vous envoyiez

prendre, venir et tenir et leurs composés : comprendre, apprendre,… prévenir, survenir, …contenir, s'abstenir…
prendre présent : ils prennent, nous prenons, vous prenez
    subj : que je prenne, que nous prenions, que vous preniez
venir présent : ils viennent, nous venons, vous venez
    subj : que je vienne, que nous venions, que vous veniez
tenir présent : ils tiennent, nous tenons, vous tenez
    subj : que je tienne, que nous tenions, que vous teniez

- verbes irréguliers : voir ci-dessous

être
Que je sois
Que tu sois
Qu'il soit
Que nous soyons
Que vous soyez
Qu'ils soient
Avoir
Que j'aie
Que tu aies
Qu'il ait
Que nous ayons
Que vous ayez
Qu'ils aient
Aller
Que j'aille
Que tu ailles
Qu'il aille
Que nous allions
Que vous alliez
Qu'ils aillent
Faire
Que je fasse
Que tu fasses
Qu'il fasse
Que nous fassions
Que vous fassiez
Qu'ils fassent
Pouvoir
Que je puisse
Que tu puisses
Qu'il puisse
Que nous puissions
Que vous puissiez
Qu'ils puissent
Vouloir
Que je veuille
Que tu veuilles
Qu'il veuille
Que nous voulions
Que vous vouliez
Qu'ils veuillent
Savoir
Que je sache
Que tu saches
Qu'il sache
Que nous sachions
Que vous sachiez
Qu'ils sachent
Valoir
Que je vaille
Que tu vailles
Qu'il vaille
Que nous valions
Que vous valiez
Qu'ils vaillent
Falloir
Qu'il faille
Pleuvoir (regnen)
Qu'il pleuve



L'emploi du subjonctif dans les complétives introduites par que

Le subjonctif, en relation avec des verbes introducteurs indiquant une attitude particulière du sujet, est utilisé dans des textes prescriptifs pour exprimer uns obligation, un conseil ou un souhait (cf. ci-dessous).


Besoin de vous déconnecter ?


le quartier de Barbès à Paris
Vous ne vous passez plus de votre portable ? Vous lisez vos mails professionnels lors des déjeuners en famille le dimanche ? Vous avez l'impression que vous allez rater quelque chose si vous ne consultez pas vos messages toutes les dix minutes ? La nuit, lorsque vous voulez voir quelle heure il est, vous appuyez sur le bouton marche-arrêt de votre téléphone et vous ne pouvez pas vous empêcher par la même occasion de faire un petit détour par votre messagerie ? Vous vous dites qu'il est temps que cela change ? Alors, sachez que prendre ses distances par rapport à son portable est aussi difficile qu'arrêter de fumer. Il faut donc que vous vous fixiez des règles et que vous restiez ferme avec vous-même.
Règle N°1 : Quand vous rentrez chez vous le soir, il importe que vous mettiez votre portable sur le mode silencieux pour ne pas être dérangé pendant le dîner.
Règle N°2 : Avant d'aller vous coucher, prenez l'habitude de déposer votre portable au fond d'un tiroir et de ne le reprendre que le lendemain matin. Rachetez-vous un réveil si vous n'en avez plus.
Règle N°3 : Imposez-vous de ne pas relever vos mails professionnels le dimanche. Cela peut bien attendre le lundi.
Texte et photo : Béatrice Giribone-Fritz

Voici une liste de quelques verbes, parmi les plus utilisés, qui nécessitent le subjonctif.
Expression d'une obligation : il faut que, il importe que, il est nécessaire que, il est important que, il est obligatoire que
Expression d'un conseil : il vaut mieux que, il suffit que, il serait bon que, il est souhaitable que, il est préférable que, il serait maladroit que, il est temps que
Expression d'un souhait : vouloir que, préférer que, souhaiter que, désirer que, avoir envie que, avoir hâte que, tenir à ce que, aimer que au conditionnel (j'aimerais que)

Remarque : Le subjonctif apparaît presque toujours après la tournure impersonnelle il + verbe, il est + adjectif, il serait + adjectif



Exercices

Avant de faire les exercices, lisez attentivement le mode d'emploi pour pouvoir entrer correctement vos réponses (problèmes de typographie).
Exercice N°1 : Complétez en mettant les verbes au subjonctif.
- Il est important que tu ne (se coucher) pas trop tard avant un examen.
- Il est nécessaire que tu (amener) ta carte d'étudiant.
- Il importe que tu (se concentrer) bien sur ton devoir.
- Le professeur exige que tu (écrire) au moins 400 mots.
- Il faut que tu (prendre) de quoi manger avec toi.
- Il est souhaitable que tu (relire) ton devoir avant de le rendre.
- Je serais heureux que tu (obtenir) une bonne note.




Exercice N°2 : Votre professeur de français a organisé un échange avec une école partenaire. Dans un premier texte, il vous fait, à vous personnellement, des recommandations. Dans un deuxième texte, il fait ces mêmes recommandations à toute la classe. Conjuguez les verbes au subjonctif présent en faisant attention au radical.

a) J'aimerais que tu (prendre) contact avec ton correspondant avant le séjour. Il faudrait que tu lui (envoyer) un mail et que tu le (prévenir) de ton heure d'arrivée.
Il est souhaitable que tu (amener) un petit cadeau pour la famille d'accueil. Le mieux serait que tu (acheter) une spécialité de ta région.
Quand nous serons en France, je veux que tu (venir) tous les jours à l'école avec ton correspondant. S'il y a le moindre problème, je veux que tu m' (appeler) sur mon portable.
Personne n'attend de toi que tu (comprendre) tout ce qu'on te dit. Le plus important est que tu (parvenir) à communiquer.
b) J'aimerais que vous (prendre) contact avec votre correspondant avant le séjour. Il faudrait que vous lui (envoyer) un mail et que vous le (prévenir) de votre heure d'arrivée.
Il est souhaitable que vous (amener) un petit cadeau pour la famille d'accueil. Le mieux serait que vous (acheter) une spécialité de votre région.
Quand nous serons en France, je veux que vous (venir) tous les jours à l'école avec votre correspondant. S'il y a le moindre problème, je veux que vous m' (appeler) sur mon portable.
Personne n'attend de vous que vous (comprendre) tout ce qu'on vous dit. Le plus important est que vous (parvenir) à communiquer.



Exercice N°3 : La nouvelle année est l'occasion de prendre de bonnes résolutions. Dites ce que vous allez faire en utilisant " il faudrait que " et les verbes irréguliers proposés, conjugués à la première personne du singulier.
Exemple : travailler moins - Il faudrait que je travaille moins

  • faire plus de sport





  • aller plus souvent à la piscine



  • savoir mieux gérer les situations de stress




  • avoir plus de temps pour sa famille




  • être plus attentionné avec ses proches



  • pouvoir se libérer plus souvent







26 décembre 2015 : Pique-nique sur l'île Saint-Honorat. Photo : Béatrice Giribone-Fritz

Exercice N°4 : Meilleurs vœux ! C'est la nouvelle année. Quels sont vos souhaits pour l'avenir ? Complétez en conjuguant les verbes au subjonctif présent.
Je souhaite qu'il n'y (avoir) plus de guerres.
J'aimerais que les armes (se taire) enfin dans les zones de conflit.
Je voudrais que tout le monde (pouvoir) vivre en paix.
J'aimerais que toute ma famille (rester) en bonne santé.
Je désire que mon frère (réussir) ses examens.
Je souhaite que nous (avoir) les moyens de partir en vacances cette année.
Je voudrais que chacun de nous (respecter) la nature.
J'ai envie que notre environnement (être) moins pollué.
Je désire que les tortues marines ne (mourir) plus en absorbant des bouts de plastique.
J'aimerais que le taux de chômage des jeunes (diminuer).
Je voudrais que les entreprises (embaucher) plus.
Je désire que la pauvreté (reculer).


Exercice N°5 : Tu envisages de partir étudier un semestre à l'étranger dans le cadre du programme Erasmus ? Voici quelques conseils qui te permettront de bien préparer ton séjour. Transforme les phrases à l'impératif en utilisant en alternance les expressions " il est important que" et " il est nécessaire que " et en conjuguant les verbes au subjonctif présent deuxième personne du singulier. N'oublie pas qu'il faut répéter le " que " après la conjonction de coordination " et "
Exemple : "il est important que" tu maîtrises tes conjugaisons et que tu saches quels verbes sont suivis du subjonctif.

  • En général, les universités proposent une réunion d'information sur le programme Erasmus. Assistes-y et n'hésite pas à poser des questions.






  • Discute de ton projet avec ta famille et évalue avec elle le surcoût qu'il représente.



  • Tiens compte dans tes calculs de la bourse Erasmus que tu recevras.




  • Renseigne-toi sur les cours proposés dans l'université partenaire.


  • Tu as des inquiétudes ? Adresse-toi au responsable du programme de ton université et fais-lui en part.



  • Demande-toi quel logement te convient le mieux et n'attends pas le dernier moment pour chercher ce logement.





  • Certaines universités d'accueil proposent des cours de langue de une à deux semaines avant le début du semestre. Inscris-toi à un de ces cours de langue.






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