{"id":4326,"date":"2020-07-07T11:00:44","date_gmt":"2020-07-07T09:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uni-erfurt.de\/bibliothek\/blog\/?p=4326"},"modified":"2020-07-06T13:29:04","modified_gmt":"2020-07-06T11:29:04","slug":"abstimmungs-tools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uni-erfurt.de\/bibliothek\/blog\/abstimmungs-tools\/","title":{"rendered":"Reihe &#8222;Digitale Werkzeuge&#8220;: Abstimmungs-Tools f\u00fcr die Lehre"},"content":{"rendered":"<p>In dieser Reihe stellen wir digitale Hilfsmittel vor, die f\u00fcr die Arbeit an der Universit\u00e4t Erfurt n\u00fctzlich sein k\u00f6nnen \u2013 f\u00fcr die Forschung, kollaboratives Arbeiten oder die (Selbst)Organisation. Bei Fragen rund um diese Themen steht Ihnen die Koordinatorin f\u00fcr Digital Humanities der Universit\u00e4t Erfurt zur Verf\u00fcgung, deren B\u00fcro in der Universit\u00e4tsbibliothek angesiedelt ist (<a href=\"https:\/\/www.uni-erfurt.de\/bibliothek\/forschungsunterstuetzende-dienste\/digital-humanities\/\">https:\/\/www.uni-erfurt.de\/bibliothek\/forschungsunterstuetzende-dienste\/digital-humanities\/<\/a>).<\/p>\n<p>Heute:<\/p>\n<h4>Abstimmungstools f\u00fcr die Lehre<\/h4>\n<p>W\u00e4hrend einer Videokonferenz mit dem von der Universit\u00e4t Erfurt zur Verf\u00fcgung gestellten Webkonferenzsystem Big Blue Button kann man ganz einfach eine Abstimmung starten \u2013 die allerdings nicht anonym ist, weil der\/die VeranstalterIn die jeweils get\u00e4tigten Optionen namentlich sehen kann; die TeilnehmerInnen sehen freilich nur die absoluten Zahlen und deren Prozentwerte pro Abstimmungsoption.<\/p>\n<p>F\u00fcr g\u00e4nzlich anonyme Umfragen \u2013 nicht nur im Distance Learning, sondern perspektivisch auch im Blended Learning \u2013 kann man ein Abstimmungstool verwenden wie etwa kahoot! (<a href=\"https:\/\/kahoot.com\/\">https:\/\/kahoot.com\/<\/a>). Lediglich der\/die VeranstalterIn muss sich (kostenlos) einloggen, die TeilnehmerInnen w\u00e4hlen sich \u00fcber den Browser mithilfe eines Codes ein, so dass keine personenbezogenen Daten ben\u00f6tigt werden (Betreten mit Nickname\/Pseudonym m\u00f6glich); die Teilnahme ist einzeln oder in Teams m\u00f6glich. Neben einfachen Textfragen k\u00f6nnen auch Bilder oder YouTube-Videos in einer Frage angezeigt werden, so dass das Tool nicht nur f\u00fcr einfache Abstimmungen, sondern auch f\u00fcr Quizzes, Wiederholungsfragen u.a. als interaktive Elemente in der Lehre verwendet werden kann; durch Zeitvorgaben kann ein spielerischer Wettbewerb entstehen. Auch Spiele k\u00f6nnen erstellt werden, f\u00fcr das Vorlagen und Soundtracks zur Verf\u00fcgung stehen. Wikipedia beschreibt kahoot! als \u201espielorientierte Bildungswebsite\u201c, das Motto lautet \u201eMake Learning Awesome!\u201c. Die Nutzung von kahoot! ist kostenlos, es gibt aber auch eine kostenpflichtige Premium-Version.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-4327 size-full\" src=\"https:\/\/www2.uni-erfurt.de\/bibliothek\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/2020-07-05-10_05_32-Kahoot-for-schools_-how-it-works-_-Feature-overview-und-4-weitere-Seiten-Prof-Kopie.jpg\" alt=\"kahoot! VeranstalterInnnen-Ansicht\" width=\"546\" height=\"393\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-4328\" src=\"https:\/\/www2.uni-erfurt.de\/bibliothek\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/2020-07-05-10_05_32-Kahoot-for-schools_-how-it-works-_-Feature-overview-und-4-weitere-Seiten-Prof.jpg\" alt=\"kahoot! TeilnehmerInnenansicht\" width=\"558\" height=\"382\" \/>https:\/\/kahoot.com\/schools\/how-it-works\/ (2020-07-05): VeranstalterInnen- und TeilnehmerInnen-Ansicht<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In dieser Reihe stellen wir digitale Hilfsmittel vor, die f\u00fcr die Arbeit an der Universit\u00e4t Erfurt n\u00fctzlich sein k\u00f6nnen \u2013 f\u00fcr die Forschung, kollaboratives Arbeiten oder die (Selbst)Organisation. 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