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Evangelische Theologie und Kulturgeschichte des Christentums an der Universität
Erfurt
Am Lehrstuhl für Evangelische Theologie und Kulturgeschichte des Christentums
wird über Lehre und Leben des Evangelischen Christentums geforscht und gelehrt.
Evangelische Theologen fragen nach den individuellen und kulturellen
Orientierungs- und Vergewisserungsleistungen des Christentums in Geschichte und
Gegenwart. Ein Schwerpunkt liegt dabei in der Reflexion auf die
Verflechtungsgeschichte von Christentum und Kultur in der Neuzeit. Gefragt wird
nach kulturbestimmenden Wirkungen des Christentums ebenso wie nach kulturellen
Prägekräften auf das Christentum, gefragt wird auch nach den Folgen dieses
Wechselwirksamkeitsverhältnisses für das Selbstverständnis der protestantischen
Theologie.
Der Lehrstuhl für Evangelische Theologie und Kulturgeschichte des Christentums ist Bestandteil des Religionswissenschaftlichen Schwerpunktes an der Philosophischen Fakultät der Universität Erfurt und zugleich auch Bestandteil des Martin-Luther-Institutes, das die drei auf verschiedene Fakultäten und verschiedene Studiengänge verteilten evangelisch-theologischen Professuren verbindet und koordiniert. Evangelische Theologie und Kulturgeschichte des Christentums hat insofern teil an der transdiziplinären und kulturwissenschaftlichen Ausrichtung, die die Religionswissenschaften an der Universität Erfurt bestimmt. Die Theologie steht im offenen Diskurs mit verwandten und mit konkurrierenden Wissenschaften und Weltanschauungen. Gleichzeitig wird die Theologie dabei aber immer auch verstanden als die zweckbezogene Steigerung von theologischer Kompetenz all derjenigen, die in Kirche, Schule und Gesellschaft Verantwortung für die Pflege und Weitergabe eines dialog- und handlungsfähigen Christentums übernehmen werden. Lehre und Forschung am Lehrstuhl für Evangelische Theologie und Kulturgeschichte des Christentums zielen auf theologische Bildung. Sie liefern keine fertigen Urteile, sondern möchten zur selbständigen Urteilsbildung befähigen, zu Kritik und Verantwortungsbewußtsein im Prozeß der Durchmusterung überlieferter Traditionen, Theorien und Probleme. |
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